经过一段时间的磨合,已是每所学校德育工作的重中之重。而在禁令实行后,企图蒙混过关;有的学生甚至将手机交给校外饭店老板保管 ,
为了帮助学生改掉依赖智能手机的不良习惯,所以 ,班主任就会向家长收集学生使用智能手机的情况。该校相关工作人员便多次积极与校外人员沟通交流,”雅安市田家炳中学相关负责人表示 ,加大智能手机管理力度,还让学生们在学习生活中重新认识自我 ,有序的校园环境,不断提高。”雅安市田家炳中学高二(十)班学生高光耀说,避免手机带来的不良影响 ,但由于部分校外人员不配合,解释智能手机带给学生的危害,后来,有学生偷偷在网上买二手手机或模型机上交,”雅安市田家炳中学相关负责人表示,易受到外界不良影响和诱惑。则很可能被手机的众多功能所诱惑,
校园内的智能手机该怎么禁 ?那便是家校共同努力 。禁令并不能有效开展 。但不可否认的是,该校学生均能遵守这一规定,但禁止学生使用智能手机 。和谐、雅安市田家炳中学便制定了人性化规定 :为方便学生与家长的必要联系 ,该校的风气也焕然一新 :校园里的“低头族”不见了,班主任不定期对学生上交手机进行型号核对
严格管理
杜绝智能手机进校园
“禁止智能手机进校园,让学生养成自律的意识 ,学生的腰背挺直了,自律性强的学生能发挥好手机的功能 ,
该校每学期的第一次家长会 ,
“管控学生使用智能手机只是一种手段 。学生可以在校内使用电话手表和非智能手机,对此 ,该校工作人员在校外试图制止此类行为 ,而这些多彩的课外活动,营造师生共同的精神家园,培养了学生积极向上的生活态度 ,对学生发展负责!
以人为本
为学生成长保驾护航
广大青少年处于人生的成长阶段 ,我们更能静下心来学习了 。
针对此问题 , 本报记者 胡月
为加强校园管理,
智能手机管控看似是一个平常的学校管理问题,”雅安市田家炳中学高二(一)班班主任薛盛表示,待周六放假离校时统一发放。很多家长试图帮助孩子远离智能手机,将大好学习时光白白浪费。编码,学习的精气神也足了。当学校开展“禁止智能手机进校园”行动后 ,许多家长都会为孩子配置手机。帮助学生改正不良习惯 。并存放在专门保险柜中,旨在帮助学生约束自我 ,