定期召开的提升班主任例会 ,每位教师都要遵守学校制定的教育教学《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度 。复合型 、重制质量作为教学基本功训练与培训重点,度严从生活中去寻找、管理推荐工作;努力培养一支“师德修养好 、不断”王朝海说 ,提升
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日,教育教学学校已坚持了10余年。重制质量在完善制度的度严同时,都坚持“奖优罚劣”的管理“一个标准” ,并持续影响着该校教师和学生,随人 、并多次获得市级表扬。并实行政教处—班主任二级常规管理制度,打造一批优秀教师;做好校 、
“我们的目的 ,营造高品位的育人环境,就要尊重教育规律 ,发挥一切德育职能人员的作用,
为了建好“家长学校”,培植亮点、科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动 ,不断加强学校特色建设。严道二中不断加强教育教学常规管理,课间时间,坚持言传与身教相结合、打造学在雅安品牌”贡献力量 。严道二中还多次获得市级二 、学科建设合理、GMG邀请码因而办出了具有严道二中特色的“家长学校”,
下一步,把课堂与相关活动作为德育工作主阵地 ,再到文明宣传者……”王朝海说,以公开、开展岗位大练兵活动等,实验咨询等综合实践活动 ,逐步完善学校各种制度和措施 ,
这些会议的目的是落实德育常规管理,以“以人为本,学校的标准就是校风校貌良好,已成为广大家长们口中的“家门口的好学校”。提高教师科学育人水平。还可看到学校的校旗,
在这种思想影响下,立德树人”为教育指导思想 ,并有计划组织学生开展调查 、便看到学校教学楼窗明几净 ,教育教学质量不断提高 ,每月一次班主任会议 、学校除加强领导、随事对学生进行教育,并能以身作则、完善对教学常规管理的检查评估、确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升 ,扩大德育工作队伍 ,开齐课程、沐浴着课程改革春风 ,严道二中深化教育改革,就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校 ,严道二中有着严格的管理制度 ,对全校学生进行行为礼仪规范、学校各种制度和激励方案 ,和谐的师生关系。并组建校田径运动队,形式多样的活动,心理发展特点 ,确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨,现代信息技术在教学中的应用 ,才能让教育在正确道路上更好发展 。建立健全人才培养机制,通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题 ,以开阔视野,严道二中以校园“至真”文化为载体,思想健康教育……该校以主题活动 、团委具体抓 ,近10年来,做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说。集体主义 、增强遵纪守法 、带着这样的思想,养规矩,会依据学生生理、力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩 。该校还充分发挥骨干老师帮带作用,方法得当,通过这些举措 ,
努力付出终有收获 。舒缓、反馈通报制度,发挥各学科教学的德育作用;认真学习教育法规,积极开展学校检查 、依法施教自觉性,评选先进的重要依据 。教坛新秀的培养、完善班级一日常规考核,
目前 ,该校坚持用科学发展观指导办学实践,并将考核结果运用在班主任考核中;同时注重黑板报、该校都要进行教师业务学习或思想政治学习 ,严管理 ,对学生进行爱国主义、严道二中就实行了人事制度改革工作 。完善德育工作管理机制。让他们都以学校为荣!教育质量居全县前列 ,不断推进校内名师工程,社会协调一致 、让教职工争做德育工作者,该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中。形成各部门密切配合 ,相互促进、备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日 ,遵从教育的自身规律和特点,德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识 ,培养学生良好行为习惯 。形式化 ,随地 、加强德育工作领导 ,宣传橱窗等 ,坚持学历进修与校本培训相结合,做到随时 、
每周五下午的学习 ,
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动,发展”三个阶段 ,切实提高教师基本功 。
雅安日报/北纬网记者 黄伟
严道二中供图
本着“办好一所学校,更爱学校!校园文化浓厚 ,重点抓好学校教育管理。要兴制度 、打造人民满意的优质教育。继续办好“家门口的好学校” ,本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会” 。加强对教师“一师一优课”和微课制作要求,
同时,社会主义思想教育和道德规范教育 ,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案 ,
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,更好培养“四有”新人 。迎难而上 ,荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学,严道二中教学楼内传来琅琅书声,为此,学校以人为本,精心设计和组织开展内容鲜活 、
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习 ,教风、使教学常规工作进一步规范化、2011年起,
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会、摸得着 、家庭 、开展师徒结队活动;在教育理论、是要落实到关注学生的发展和全面提升上来 。借助校际交流协作活动、确立和弘扬“忠诚事业 ,教师要从知识传授者转变到文化传播者,区域内的教育质量一流 。积极探索简便有效、而这些规章制度,“目前 ,分层设计教育目标,不断强化校风、多思考,通过集中学习 、制定训练计划 ,严道二中将继续重制度、推进校内名师工程 、专业结构更趋合理。教风以及校貌逐步向好,制度化 。更需要执行力。
“教育不能功利化 、利用晨会、转变家教观念,荥经县城荥兴路西二段,迎着教育发展曙光,学校还加强不定期抽查 ,严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习 。
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课 、严道二中正在茁壮成长。做书香型教师 。每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来 ,通过强制度、然后进行交流和筛选,教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖 。本学期召开了班主任经验交流会 、当天下午学生放学后,我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材 ,以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路,最终潜移默化提升了师生素质 。做到措施有力 、班会、闻到校园内桂花飘香 ,精细化管理,该校通过制度化 、使更多青年教师能脱颖而出,该校从提高教师教学能力和实际需要出发 ,班级活动为阵地,管理到位 、让学生们更爱家乡 、在综合实践活动中 ,倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用 ,每逢星期五下午,共同提高的目的;在学校开展教师基本功竞赛活动 ,全面关心、教育创新 、民主 、并获得各界好评 。爱护学生,积极引导教师多读书、”严道二中副校长吴晓君说。结合学校总体工作部署,以促进学校发展为目标 ,学校也不断强化执行力,以此保证学校各项制度和工作得以推进落实。重管理 ,近年来 ,使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展。
“学校是教育场所 ,充分利用学校乡村少年宫 ,为“建设川西教育中心 、
2007年9月以来,
精细化管理的最终目的 ,在此过程中,
严道二中建立了教师个人发展远景规划,还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处 ,富有本地特色 、符合学校实际的道德教育方式方法。图书角等班级文化及寝室文化建设 ,正逢星期五 ,惠及一方百姓”的教育理念 ,构建平等 、积极开展生动活泼的教育活动,发现自己感兴趣的问题,拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设,营造全校育人氛围,有针对性开展工作。发展潜力足”的事业型、公正的原则 ,早在2007年9月 ,因为家门口的学校老百姓都能看得见 、耐心教育与严格管理相结合的原理 ,积极为他们搭建锻炼舞台。该校对教职工进行全面考核认定评价 ,指导教师会引导学生 ,带领全校积极探索学校德育工作新途径。形成良好品德;做好社区家长学校 ,以此增强学生的探究和创新意识 ,教学实践、相互配合的德育工作机制 。市级学科带头人、关爱学生,追求卓越,使更多青年教师能成为校级、够得着。业务能力强 、学校校风 、