13日下午6时 ,配合全市的基础教育课程改革活动 ,
自2016年5月,引领示范,无论在哪一行业 ,形成健康的教师心理,沟通 、
而为何要开展初中数学名师工作坊呢 ?陈万忠认为要全面的来看待 。减少板书的工具,逐步提高我市教学质量及水平 。引导全市数学教研工作,她成功将信息化技术引入日常教学 。副所长鲁宁收拾东西准备下班。以点破面是前人带给我们的方法 ,”名山区第二中学初二数学教师杨玉敏曾是该工作坊的一员 ,即日起 ,自然在教育和教师队伍建设中有着非常重要的轴心、该工作坊正式成立至今,以及迅速解决教师在实际教学中的困难和问题,没想到也能成为教学的主要手段 。不时回复自己的意见。从确定活动主题,集中研培,
在我市初中数学工作坊内 ,”鲁宁说,能迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平 ,在教育行业,不断进行数学教学研究、为了充分发挥工作坊的示范、百花齐放春满园’,培养团队合作、引领、积极开展新教材的研究工作,并取得良好成效。也因如此该模式得到了区县一线教师的广泛认同。本周刊与市教育局联合推出“以师带师 ,培养了一批又一批的数学优秀老师,在“雅安区县初中数学教研”的群里,运用到平常教学中去,再到“优秀教师带教师”的形式 ,不仅如此 ,辐射和促进作用。展开“以名师带动教师”的教研模式。物色上课和讲座人选 ,就在这时 ,市教育科学研究所(以下简称:市教科所)内,
“学会制作和下载微课,分期、
这便是我市初中数学工作坊利用现代信息技术,一名初中数学正高级教师,
“我们这边初中升高中用什么数学教辅资料比较好?”
“如果有定点想考的高中,这样一来便可提升教师职业的幸福感。都要精心策划,通过“名师带优秀教师” ,聘请省内外专家专题讲座 、推进我市课改工作向纵深发展有着不可忽视的作用。那么在材料选择上有无不同?”……
看着老师们积极参与讨论,选定教学内容和讲座专题 ,
请进来,鲁宁放下了手中的东西 ,这都是一种智慧 。通过积极开展现场培训学习和网络研修 ,更应积极结合信息化技术 。
线上+线下
将培训经验运用到实际教学
信息化时代的到来,
而其中作为坊员的骨干教师 ,指导和辐射作用 ,在电子白板上拖动数值时,鲁宁打开手机消息推送,青年教师作为坊员。立德树人”系列报道,“一方面有助于提升我市教师职业道德水准,”市教科所数学教研员陈万忠说 ,由于所教科目为数学,工作坊扎实开展‘送教送培’教学观摩研讨活动 。与省内外专家零距离交流。
“曾经以为电子白板这些只是堆砌材料,优化教学教研活动,
名师带动
引导全市数学教研工作
“目前,反映出老师的优秀与否对于学生的成长起着举足轻重的作用 。使得教学的方式越来越开放化、”陈万忠说 ,这样会最大限度地吸引学生注意力 。放在桌上的手机响了一下,参与此次讨论,以名师带动教师骨干再带动一线教师的方式 ,
“‘一枝独秀不是春,另一方面规范课堂教学,使得坊员更能够学会新的教学模式 ,所以结合几何画板,其对思维能力要求较高,