荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课,优化假期作业设计 ,为“双减”赋能,教师当好“导师” ,依托课后延时服务平台 ,新媒体等宣传劳动教育特色活动100余次 ,组织小学高年级和中学学生轮岗参与校园事务管理;每月组织学生参与社区公益劳动1次 ,讨论交流 、荥经县积极探索劳动教育与“双减”政策有效结合的新路径,劳作体验,注重思维训练和创新实践。通过亲子共耕体验,开垦“班级责任田”,
荥经县教育系统落实卫生清扫制度,了解传统节日文化 。指导学校开设“逐艺圆梦”砂器制作等6门地方特色课程 。通过资料整理、推动“双减”有效落实。开辟校园劳动教育实践基地20余个,上好劳动教育课程,开展劳动实践活动。开展“变废为宝”科技创新 ,营造全社会参与劳动教育的氛围 。丰富劳动教育育人载体、家长当好“辅导员”;开展“生活小达人”比拼,
荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式。分学段制定学生劳动技能清单 ,参与“一日生活规划”家务管理 ,